如何选择早教书籍？

华夏爱婴 2012-02-15字号：大中小

[提要] 目前在一些书店，早教书籍呈现给人的感觉就是花花绿绿，随手翻阅几本大多大同小异。家长的需求到底在哪里?极少有产品真正对家长“胃口”。华夏爱婴婴幼儿教育专家指出，家长的困惑集中在两个问题上：第一，家长认为自己在早教方面是缺乏经...

　　目前在一些书店，早教书籍呈现给人的感觉就是花花绿绿，随手翻阅几本大多大同小异。家长的需求到底在哪里?极少有产品真正对家长“胃口”。华夏爱婴婴幼儿教育专家指出，家长的困惑集中在两个问题上：第一，家长认为自己在早教方面是缺乏经验的、缺乏一种系统的早教方法。第二，家长在早教方面受困于现实条件，没有足够的时间带孩子，特别是工作在城市的父母。
　　
　　值得肯定的是，早教书籍的经验积累无疑需要大量妈妈的积累和印证，同时在这个基础上，由专家团队提炼成早教理念，系统化引导家长轻松的指导孩子完成早教工作。在这一点上，往往一些早教机构的读物在传递教育的方法和经验上更有参考价值，因为这些早教机构都是一些有经验的老师和专家通过于孩子的接触印证的。
　　
　　华夏爱婴婴幼儿教育专家指出，目前很多早教书籍是不分年龄的，多少岁数大孩子都卖，这其实是不科学的。在分龄方面做得很到位，从1到6岁区间，每1岁分一个段，家长不用去零散的要买一个什么样的书，他的选择会很纷繁复杂，整个这套产品是可以保证我们有一个连续的使用。
　　
　　既能打发孩子时间，又能起到教育作用的早教书籍应该有哪些元素呢?从实证调研情况来看，市面上的早教书籍包括有书籍、玩具、DVD以及一些道具等。早教书籍传递的要素应该包括以下几点：首先是属于孩子的产品、第二是能够玩乐、第三是具有教育意义、第四是各产品间承载的教育点能够相互呼应。
　　
　　其次，在孩子玩乐天性上要用故事和互动游戏去表现。表现形式也可以是多种多样，孩子可以去贴、画、撕、扯。举一个例子，比如说小主人公小米要照镜子了，书中的立体工艺设计就会孩子的抽拉中完成，栩栩如生。家长也会觉得好用，是因为这本书变得立体、活动，可以互动完成了。
　　
　　总之，找准早教产品的家长胃口，用权威性、专业性道理引导家长甘心情愿接受才是早教产品的最佳路径。这不仅会让中国家长接受正确的早教书籍，最要紧的是我们的孩子会因此受益一生。
　　
　　

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